中外合作办学模式下大学生思想政治教育的困境与对策

中外合作办学模式下，大学生接受中外双方的课程学习和多元文化熏陶，思想政治教育面临更多困境和挑战，就此提出贯彻社会主义核心价值体系明确思想教育方向，借鉴国外思想政治教育精髓丰富教学实践内容，重视人文素养教育提高学生综合素质，发挥党建带动团建深化学生集体观念，设立海外教育组织拓展思想政治教育覆盖范围等对策，全面提高学生的素质修养和道德品质。     

关于证券交易所纪律处分行为的司法审查

在分析交易所纪律处分行为的权力来源和法律属性的基础上,对证券交易所纪律处分行为司法审查的相关制度设计进行探讨,提出应当在进行司法审查之前遵循“穷尽内部救济”原则,在司法审查的具体运行中以法律审查与事实审查为中心。     

全球交易所并购浪潮对中国交易所的影响

分析国际金融危机后全球交易所并购浪潮产生的原因、驱动因素以及对中国交易所行业的影响。指出全球新一轮交易所并购是全球经济一体化及金融市场一体化发展到一定程度的结果,是信息技术创新的产物,也是交易所之间优势互补的需求。全球交易所并购将对中国交易所行业产生巨大冲击,中国交易所必须加快推动市场化运作,寻求合适的发展途径。     

跨文化交流中中国影视文化逆差现象分析

在经济、文化全球化的背景下,文化交流成为学术界研究的重点对象。目前,由于中国的文化竞争力较弱,文化贸易依然存在比较大的逆差,在影视文化方面尤为严重,它极大地影响着中国国家形象的建构及在国际关系中的地位。在国际文化全球化的大趋势下,影视文化交流如何改变逆差现象,由单向交往向双向交流发展,已成为中国跨文化影视交流中亟待解决的问题。     

中外合作办学模式下双语教师自主发展探索

探讨了新形势下中外合作办学领域高校双语教师自觉转变角色，通过全方位培养自身素质来实现自主发展的必要性和有效措施。分析了自主发展过程中双语教师应具备的素质，认为要丰富并实现双语教师全方位素质的提高，双语教师需要在诸多方面逐步完善并不断学习。在此基础上提出了自主发展的有效途径和方式。     

宋代翰林学士与契丹(辽)及金的交聘

两宋时期,都有翰林学士出使过契丹(辽)及金国。不过,这一现象并不普遍。两宋翰林学士的出使,似乎并无一特设的前提,担负重要使命的专使与履行一般使命的常使均可由翰林学士担任。翰林学士担任外交接待工作,任馆伴使的相对较多。无论是出使,还是接待来使,熟悉外交礼仪、学识渊博的翰林学士正是合适的人选。     

富布莱特项目对我国国际文化教育交流的启示

富布莱特国际教育交流项目是由美国政府主导的非政府组织项目,该项目在美国对外文化教育交流的历史上发挥了重要作用。研究富布莱特项目对于我国正在兴起的国际文化教育交流具有十分重要的启示:一方面可以帮助人们深刻地认识到美国国际文化教育交流的实质,防止美国的"和平演变";另一方面有益于我国国际文化教育交流政策的制定和实施,塑造中国美好的世界形象。     

中外合作办学高校教师教学质量的模糊综合评价研究

教师教学质量处于核心地位．是高校的重要任务。结合中外合作办学的特点和目标，通过建立科学、合理的评价指标体系并采用模糊综合评价模型，对检验教师教学质量，培养高水平的国际型人才，实现办学目标，非常重要。     

“韩流”与“汉风”的和谐交流

韩流在中国的热与冷，无不与历史时代的发展变化密切相关，韩流文化要冲出亚洲，担当作为世界强势文化的角色，客观上还存在着较大的局限性。韩流若要发展壮大、持久永续，应有海纳百川的胸怀，应着力打造世界级的经典作品，应借助和联合中国、日本等亚洲国家的文化力量。中韩之间应通过倡导良好的交流语境、进行良好的互访体验、创造良好的合作机会，建立和谐的文化交流关系，“韩流”与“汉风”携手打造强势的东方文化，有利于世界文化的生态平衡。     

构建高等职业教育中外合作办学的质量保障体系研究

在开展中外合作办学的实践中，人们逐渐认同质量是“生命线”的理念。构建高等职业教育中外合作办学的质量保障体系的意义重大，很有必要。而目前我国高职教育的中外合作办学发展与质量保障体系不相称，为进一步实现可持续发展，应借鉴英国和澳大利亚的质量保障体系来构建我国内外结合的质量保障体系。